Hollandalı Türkologlara Türkçe Öğretimi Semineri
Amsterdam Yunus Emre Enstitüsü, 10-12 Nisan 2015 tarihleri arasında Hollanda'nın Rotterdam şehrinde Hollanda'daki Türkolog ve Türkçe öğretmenlerine yönelik Türkçe Öğretimi Semineri düzenledi. 2 gün süren seminere 20'nin üzerinde akademisyen ve Türkçe öğretmeni katıldı.
Programın açılış konuşmasını yapan Amsterdam Yunus Emre Enstitüsü Müdürü Remzi Kabadayı, Hollanda'da yaptıkları kültür sanat faaliyetleri ve eğitim çalışmaları hakkında bilgi verdi.
Yunus Emre Enstitüsü Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Şeref ATEŞ, Yunus Emre Enstitüsünün faaliyetlerinden bahsederek Enstitünün Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi alanına yaptığı katkılara dikkat çekti. ATEŞ konuşmasında, 4. nesilin yetiştiği bu topraklarda Türkçe öğretiminin önemine vurgu yaparak bizi bir arada tutan en önemli unsurun Türkçe olduğunu söyledi. Enstitü bünyesinde hazırlanan materyallerden bahseden ATEŞ, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi konusunda uluslararası standartlarda öğretim yaptıklarını belirterek konuşmalarını tamamladı.
Seminerde, Yunus Emre Enstitüsü Türkçe Öğretim Merkezi Uzman Yardımcısı Selçuk DOĞAN, Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Yunus Emre Enstitüsü Modelini anlattı. Türkçe Yeterlik Sınavı ve yabancı dil öğretiminde ölçme değerlendirme çalışmalarının da yer aldığı seminer katılımcılar tarafından büyük ilgiyle karşılandı.
Programın ikinci gününde Yunus Emre Enstitüsü tarafından geliştirilen materyallerle örnek ders anlatımı ve atölye çalışması gerçekleştirildi. Katılımcılara, örnek materyaller hazırlatılarak hazırlanan materyaller alan uzmanları tarafından değerlendirildi.
Seminer çerçevesinde, Hollanda'da Türkçe öğreten okutmanların karşılaştığı sorunlar da dile getirilerek özellikle iki dilli Türk çocuklarının Türkçe öğrenmede yaşadığı sorunlar ve çözüm önerileri konuşuldu. Seminerde, Yunus Emre Enstitüsü Modeline göre geliştirilen materyallerin sahada nasıl kullanılacağına ilişkin katılımcılarla görüş alışverişinde bulunuldu.
Katılımcılar, Yunus Emre Enstitüsü tarafından geliştirilen model ve materyallerin iki dilli çocuklara yönelik düzenlenmesi hâlinde Hollanda'da yaşayan Türk çocuklarının gerek Hollandaca gerekse Türkçe öğrenimine büyük katkı sağlayacağını dile getirdiler. İki gün boyunca devam eden eğitim seminerine katılan akademisyen ve öğretmenler, bu tür seminerlerin düzenli olarak tekrar edilmesini ve alanda yaşadıkları materyal ihtiyacının Yunus Emre Enstitüsü tarafından karşılanmasını talep ettiler.
