Bakü Yunus Emre Enstitüsü Azerbaycan - Türkiye Gençlik Forumu’nda
Bakü Yunus Emre Enstitüsü, T. C. Bakü Büyükelçiliğince ADA Üniversitesinde Azerbaycan'ın bağımsızlığının 25. yıl dönümü dolayısıyla Azerbaycan-Türkiye Gençlik Forumu’na katıldı.
Etkinliğe ayrıca T.C. Bakü Büyükelçisi İsmail Alper Coşkun, Azerbaycan Dışişleri Bakan Yardımcısı ve ADA Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hafız Paşayev, Uluslararası İlişkiler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Elnur Soltanov, Bakü Yunus Emre Enstitüsü Müdürü İbrahim Yıldırım, Türk ve Azerbaycanlı öğretim görevlileri ve çok sayıda öğrenci katılım gösterdi.
Büyükelçi Coşkun toplantıda yaptığı konuşmada, Azerbaycan'ın çok kısa zaman diliminde hem altyapısını hem üstyapısını olağanüstü düzeyde ilerlettiğini, insan kaynaklarını da geliştirdiğini söyledi.
Anadolu'da herkesin kalbinde doğal olarak Azerbaycan sevgisi olduğunu hatırlatan Coşkun, Azerbaycan'da yaşanan tüm hadiselerin Türk insanın gönlünde, Türkiye'deki hadiselerin de burada misliyle karşılık bulduğunu vurguladı.
ADA Üniversitesi Rektörü Paşayev, Azerbaycan'ın bağımsızlığın ilk yıllarında Türkiye'nin verdiği desteklerden bahsetti. Paşayev, bağımsızlığın ilanının ardından ülkelerini dünyaya tanıtmak isteyen Azerbaycan Büyükelçilerine Türkiye'nin yurt dışındaki temsilciliklerinin kapılarını açtığını ve her tür desteği verdiğini belirtti.
Bakü Yunus Emre Enstitüsü Müdürü Yıldırım ise sadece Türkiye'nin değil, tüm Türk dünyasının, Azerbaycan'ın da bir kurumu olduklarını kaydetti. Yıldırım, “Başkanımız Şeref Ateş'in ifade ettiği gibi, Yunus Emre Enstitüsü olarak 37 ülkedeki 46 şubemizle tüm kültürel tanıtım faaliyetlerine destek vermeye hazırız.” dedi.
"İlişkilerimizi geliştirmek için daima çalışmalıyız."
Türkiye'den katılan genç akademisyenler sağlık, enerji, eğitim, turizm ve ulaşım konularında Azerbaycan ile yapılabilecek iş birliklerinden bahsettiler. 2017 yılında gerçekleşmesi planlanan Bakü-Tiflis-Kars Demiryolu Projesi ile Türkiye'den gelen turist sayısının artacağı dile getirildi.
Forum, Türk ve Azerbaycanlı araştırma görevlileri ve öğrencilerin tartışma ve karşılıklı görüş alışverişleri ile son buldu.
